Custom Search

2015-05-23

KONSTRUKTIVISME PENDIDIKAN (PERAN DAN DINAMIKANYA)

Peran guru dan Siswa
Guru dalam aliran konstruktivisme tidak lagi menduduki tempat sebagai satu-satunya sumber belajar. Namun guru lebih diposisikan sebagai fasilitator yang memfasilitasi siswa untuk dapat belajar dan mengkonstruksi pengetahuannya sendiri (Hudojo, 1998:5-6). Sebagai fasilitator guru bertanggung jawab terhadap kegiatan pembelajaran di kelas. Diantara tanggung jawab guru dalam pembelajaran adalah menstimulasi dan memotivasi siswa. Mendiagnosis dan mengatasi kesulitan siswa serta menyediakan pengalaman untuk menumbuhkan pemahaman siswa (Suherman dkk, 2001:76). Oleh karena itu, guru harus menyediakan dan memberikan kesempatan sebanyak mungkin kepada siswa untuk belajar secara aktif. Sedemikian rupa sehingga para siswa dapat menciptakan, membangun, mendiskusikan, membandingkan, bekerja sama, dan melakukan eksperimentasi dalam kegiatan belajarnya (Setyosari, 1997: 53). Berdasarkan konstruktivisme, akibatnya orientasi pembelajaran bergeser dari berpusat pada guru mengajar ke pembelajaran berpusat pada siswa (student centered instruction).

Sumber : blogspot.com

123456789101112131415

2015-05-22

TENTANG MATAHARI


Penggalan-penggalan kata untuk sang matahari, yang tak pernah henti menggugah hati

Lelah,
Permainan ini semakin cepat berputar
Membuatku terdiam dalam gumam, “apa lagi yang akan aku lakukan?”
Hanya terdiam
Melihat kelebat jarum jam berlari kencang
Sedang engkau enggan beranggapan
Pada kembang disepanjang jalan

171114, 05:24 PM

Menatap punggungmu, selalu
Dalam air waktu yang mengalirkan gerimis, malam
Hingga jauh
Jeda, dan wajah tak kunjung berbalik
Menatap pendar lampion, di atas kulitku

190115, 07:44 PM

123456789101112131415

2015-05-13

PIALA SUDIRMAN DALAM #RIPTVNASIOANL

Dunia  bulutangkis sedang menyelenggrakan perhelatan akbar dua tahunan pada tanggal 10 - 17 Mei 2015. Ajang perlombaan untuk beregu campuran ini mengambil nama bapak Bulutangkis di Indonesia, yakni Sudirman. Piala Sudirman dilaksanakan pertama kali di Indonesia pada tahun 1989. Saat itu Indonesia menjadi juara dalam kejuaraan tersebut dan itulah satu-satunya gelar piala Sudirman yang dapat diraih oleh pebulutangkis Indonesia, sebab hingga tahun 2013 Indonesia belum lagi menjadi jawara dalam ajang piala Sudirman.


Atlit Indonesia di piala Sudirman 2015 (antaranews.com)
Saat ini, para atlit bulutangkis Indonesia kembali berjuang untuk menjadi jawara pada ajang piala Sudirman. Sayangnya, perjuangan para atlit Indonesia dalam ajang piala Sudirman tidak dapat dinikmati oleh masyarakat Indonesia. Ya! Pertandingan memperebutkan piala Sudirman tidak ditayangkan dalam televisi nasional maupun televisi swasta. Ini tentu membuat kecewa para pecinta bulutangkis, termasuk saya sendiri. 
123456789101112131415

2015-05-12

KONSTRUKTIVISME DALAM PEMBELAJARAN


Pendekatan konstruktivisme menekankan pada pembelajaran yang berpusat pada keaktifan siswa. Dikatakan konstruktivisme merupakan proses pembelajaran yang mengkondisikan siswa untuk melakukan proses aktif membangun konsep baru, pengertian baru, dan pengetahuan baru berdasarkan data. Oleh karena itu, proses pembelajaran harus dirancang dan dikelola sedemikian rupa sehingga mampu mendorong siswa mengorganisasi pengalamannya menjadi pengetahuan yang bermakna. Jadi, dalam konstruktivisme peran siswa sangat penting untuk membangun constructive habits of mind. Agar siswa memiliki kebiasaan berpikir, maka dibutuhkan kebebasan dan sikap belajar. Teori belajar yang mencerminkan siswa memiliki kebebasan artinya siswa dapat memanfaatkan teknik belajar apa pun asal tujuan belajar dapat tercapai (Brennan, 2006).
 
sumber : theeducatedsociety.com
123456789101112131415

2015-05-10

MAKNA GLOBALISASI DALAM PENDIDIKAN


Globalisasi mulai banyak diperbincangkan sejalan dengan perkembangan teknologi yang sangat pesat. Terutama teknologi informasi, dimana semua orang bebas berkomunikasi dan berinteraksi tidak hanya antar kota, atau provinsi melainkan juga antar negara. Menghapuskan batas geografis, bahkan juga ras dan etnis. Akibatnya terjadi perubahan dan pergeseran di berbagai aspek. Ekonomi, politik, sosial, budaya dan pendidikan.
Sumber : www.shydgm.com
Memasuki globalisasi sama halnya dengan memasuki dunia yang penuh persaingan dalam berbagai segi kehidupan. Persaingan memunculkan pemahaman daya saing bangsa. Berkaitan dengan itu, Hatten dan Resenthal (2000:5) menyatakan bahwa penguasan bidang ilmu dan teknologi dalam kadar yang memadai sangat diperlukan agar masyarakat dapat meningkatkan kemampuan kreativitas, pengembangan, dan penerapan iptek (ilmu pengetahuan dan teknologi) sebagai tuntutan yang mutlak dalam kehidupan global.

123456789101112131415

2015-05-07

KOMUNIKASI DALAM ORGANISASI


Komunikasi merupakan hal yang sangat penting dalam sebuah organisasi. Tanpa adanya komunikasi yang efektif, mustahil sebuah organisasi dapat merealisasikan program kerja sesuai dengan tujuan yang ditetapkan. Oleh sebab itu, tercapainya tujuan organisasi sangat bergantung pada proses komunikasi yang efektif antar anggota organisasi.

Sumber : idepernikahan.com
Sebenarnya apa definisi dari komunikasi? Hasil penelitian Dance pada tahun 50-60an terhadap sembilan puluh lima publikasi ilmiah menemukan banyak sekali perbedaan definisi dalam menjelaskan komunikasi (Craig, 1999). Perbedaan definisi tentang komunikasi disebabkan komunikasi memiliki banyak fungsi yang berbeda, sehingga memungkinkan kajian konsep komunikasi dari berbagai macam teori (Littlejohn & Foss, 2008).

123456789101112131415

2015-05-05

KOMPETENSI MENURUT PARA AHLI

Sering mendengar kata kompetensi? Atau sering dikatakan orang yang tidak berkompetensi? Sebenarnya apa sih arti dari kompetensi? Mau tahu...? berikut adalah rangkuman beberapa definisi kompetensi dari para ahli.

Sumber : confidentparentsconfidentkids.files.wordpress.com
White (1959: 297) mendefinisikan kompetensi sebagai sebuah konsep motivasi dalam kinerja dengan menuliskan “..Competence refer to an organism's capacity to interact effectively with its environment.... includes visual exploration, grasping, crawling and walking, attention and perception, language and thinking, exploring novel objects and places, manipulating the surroundings, and producing effective changes in the environment.”

123456789101112131415