MENGAJAK SISWA MENULIS BUKU FISIKA

Hai blog falkhi? Semoga belum berdebu ya, hehehe.

Menulis itu adalah candu. Jika terbiasa, maka tiada hari yang bisa kita nikmati selain meluangkan waktu untuk menulis. Namun bagi yang belum terbiasa bahkan mungkin tidak suka, kegiatan menulis bisa seperti kubangan lumpur yang semakin lama akan membuat kita semakin tenggelam dalam depresi. Jangankan satu halaman, menulis satu paragraf saja bisa bikin senewen setengah mati. Lalu, bagaimana caranya agar seorang guru bisa mengajak siswa menulis sebuah buku?

Penampakan buku

Sejak beberapa tahun lalu, saya terkadang meminta siswa untuk menulis sebuah cerita. Padahal saya tidak mengajar ilmu mengarang lho, hehehe. Biasanya soal cerita dibuat sebagai bagian dari ujian, bisa juga sebagai hukuman. Kok hukuman?

Namanya siswa, pasti ada alpanya dengan sebuah tugas. Mungkin sama juga dengan kita saat masih duduk di bangku sekolah. Jika hanya satu dua orang yang tidak mengerjakan, bisa dianggap sebagai anomali dalam sebuah kelas. Tetapi jika yang tidak mengerjakan itu hampir separuh atau bahkan seluruh siswa dalam satu kelas. Wow, aliran darah dari kaki langsung ngebut mengalir ke otak. Apalagi dengan alasan, lupa. Hiyaaa... ubun-ubun rasanya perlu masuk dalam freezer. Biar segera adem alias emosinya membeku, hehehe.

Jika demikian, saya akan meminta siswa menulis alasan tidak mengerjakan tugas dalam bentuk narasi di lembaran kertas atau buku. Minimal dua sampai empat halaman. Mengapa saya memilih hukuman dalam bentuk menulis? Pertama, untuk mendinginkan kepala karena emosi. Saat menulis, kelas akan sepi tanpa keributan dan saya bisa lebih memiliki waktu untuk menenangkan diri. Kedua, saya perlu benar-benar tahu alasan mengapa bisa lupa mengerjakan tugas. Ketiga, menulis akan terasa lebih gampang daripada mengerjakan soal-soal fisika yang nantinya mungkin akan membuat saya lebih emosi karena jawaban yang salah sasaran, hahaha.

Nah, gara-gara sering memberi hukuman dalam bentuk menulis, saya memiliki banyak lembar kertas hasil tulisan siswa. Ada yang isinya lucu, menegangkan, hingga ucapan maaf berkali-kali. Entah karena memnag minta maaf atau untuk menghabiskan lembar-lembar kertas, hehehe.

Kertas-kertas tersebut memberikan saya ide untuk mengumpulkan tulisan mereka dalam bentuk sebuah buku. Ide itu mengendap beberapa lama, bahkan saya sampai lupa jika memiliki ide membuat buku bersama siswa.

Kita sering mendengar bahwa niat baik itu pasti akan dimudahkan. Itulah kemudian yang terjadi. Suatu hari saya dihubungi seorang teman penulis yang bukunya pernah saya beli. Katanya, saya memiliki kesempatan gratis biaya proses penerbitan untuk menerbitkan buku di penerbit buku tersebut. Penerbit yang dimaksud adalah penerbit indie. Untuk proses penerbitan buku secara indie ada dua biaya yang harus dibayar, yaitu biaya proses penerbitan dan biaya pencetakan buku.

Tawaran teman tersebut membuat saya ingat ide untuk menerbitkan buku bersama siswa. Kebetulan saat itu berdekatan dengan pelaksanaan ujian akhir. Waktu ujian yang sempit membuat jadwal ujian praktik dimampatkan. Tidak hanya itu, ruang laboratorium fisika yang digunakan untuk praktik tidak bisa digunakan karena dialihkan sebagai ruang pelaksanaan UNBK.

Hal itu membuat saya berpikir cara agar bisa menyelenggarakan ujian praktik fisika dengan waktu dan tempat yang terbatas. Jawabannya adalah melaksanakan praktik di luar jam belajar atau di luar sekolah. Sangat memungkinkan karena siswa bisa menggunakan hari libur. Namun, bagaimana penilaian yang harus saya lakukan berkenaan dengan praktik yang dilakukan siswa.

Sebelumnya, saya pernah meminta mereka praktik di rumah dan melaporkan dalam bentuk video dan upload ke youtube. Saya ingin mengulangi metode tersebut. Namun, salah satu pelajaran IPA yang lain ternyata menggunakan laporan berbasis video untuk mempersingkat waktu praktik di sekolah. Wah, gak seru dong kalau dua mata pelajaran IPA menggunakan metode yang sama.

Saya akhirnya teringat tawaran penerbitan buku. Mungkin ini adalah saatnya saya berkolaborasi dengan siswa untuk menulis. Saya yakin mereka akan mengerjakan dengan baik karena berkaitan dengan nilai ujian akhir yang menentukan kelulusan. Pasti semuanya ingin lulus kan? Mungkin sedikit curang ini ya, hehehe.

Untuk kepentingan membuat buku, saya meminta siswa melakukan praktikum secara individu. Dengan demikian, laporan juga dibuat secara individu. Agar biaya yang dibutuhkan minimal, saya membebaskan materi fisika yang akan dipraktikkan. Paling penting adalah materi yang pernah diajarkan di bangku SMA. Saya tidak menginformasikan bahwa laporan praktikumnya akan dibuat buku. Agar nantinya bisa menjadi kejutan saat kelulusan.

Salah satu tulisan siswa

Buku yang kami buat adalah buku kolaborasi. Artinya saya juga harus menulis. Saya berpikir jika saya juga menulis dalam bentuk seperti yang dibuat siswa kan gak seru. Apalagi buku ini saya niatkan bukan hanya sebagai buku pembelajaran, melainkan juga sebagai kenang-kenangan. Sebab di sekolah belum memiliki kewajiban untuk membuat buku kenangan.

Ketika berbincang dengan teman yang menawari penerbitan buku, saya mendapatkan ide untuk menulis quote disertai foto-foto mereka. Anggap sebagai pesan juga kenangan. Mungkin mirip konsep buku NKCTHI. Bedanya quote dan gambarnya lebih kepada pesan khusus kepada siswa.  

Sok-sokan bikin quote, hehehe

Saya mulai mencari foto-foto. Ternyata, foto yang saya punya banyak yang tidak sesuai ekspektasi. Ada yang tidak terlihat wajah, blur atau yang muncul hanya anak-anak itu saja. Duh, jadi bingung lagi.

Akhirnya ide terakhir adalah membuat quote untuk setiap siswa serta membuat prolog dan epilog dalam bentuk foto dan quote. Saya berpikir ini ide gampang. Tetapi ternyata susah.

Quote harus disesuaikan dengan karakter dan pesan yang akan disampaikan kepada setiap siswa. Wow, saya harus melakukan editing berhari-hari hanya demi sebuah quote. Hingga batas deadline yang diberikan kepada saya lewat satu bulan. Ya, saya menyetorkan naskah terlambat satu bulan dari jadwal yang ditentukan. Beruntung buku ini diterbitkan secara indie dan punya teman sendiri, jika tidak mungkin buku saya sudah ditendang dari penerbitan, hahaha.

Dalam jangka waktu kurang lebih satu bulan, buku berjudul Belajar Fisika ala Siswa Sukapura telah sampai di rumah. Rasanya senang berlipat-lipat melihat kolaborasi tulisan saya dan siswa sudah berbentuk buku. Sayang, karena buku ini akan dijadikan kejutan saya belum berani update, bikin story atau menulis di blog. Padahal tangan sudah tak sabar untuk tak tik tuk di atas keyboard, * narsis banget yah, hehehe.

Sabtu tanggal 22 Juni 2019. Siswa-siswa kelas XII resmi dikembalikan ke orang tua dalam bentuk wisuda. Kepada anak-anak IPA saya berikan buku hasil tulisan mereka sebagai hadiah dan melakukan foto bersama.

Foto bersama para penulis buku

Sore hingga malam hari, saya banyak melihat story ucapan terima kasih di WhatsApp. Mayoritas menampilkan quote yang saya selipkan di bawah setiap nama. Rasanya, legaaa banget sudah memberikan kenang-kenangan hasil karya mereka sendiri.

Bikin meleleh ucapannya, hehehe

Itulah kisah bagaimana mengajak siswa menulis buku fisika. Mungkin sulit mengajak siswa menulis karena belum terbiasa, tetapi bukan hal yang tidak mungkin. Biarkan saja mereka berproses. Yuk, bikin karya yang menyenangkan buat orang-orang di sekitar kita.